Своеобразие дидактической игры состоит в сочетании с познавательным содержанием, элементов обучения и радующей детей игровой деятельности. Большое значение в         дидактической игре детей 2-3 лет имеет авто-дидактическое, т.е. самообучающее начало. Малыши   подбирают детали и складывают предметы целиком (пирамидку); устройство таких предметов направляет мысль детей на достижение необходимого результата.

Во второй группе раннего возраста «Ромашки» воспитатели широко используют дидактические игры с объемными предметами, в воспитании и обучении детей 2-3 лет, которые способствуют их всестороннему развитию.