Одним из направлений работы педагога-психолога дошкольной организации является психолого-психологическая диагностика, где важное место отводится диагностике готовности ребенка к школе.
От уровня готовности к школе зависит успешность обучения в школе и его адаптация к новым условиям. Результаты диагностики готовности к школе – это отправные точки индивидуальных образовательных маршрутов для каждого ребенка.